Xavier Van Dieren

Pédagogie éclosive

Ceux qui me connaissent un peu le savent, la pédagogie éclosive, c’est un de mes dadas… C’est sans doute une des choses qui m’a le plus inspiré dans ma pratique de formateur. Pour ceux qui désirent en savoir plus sur cette pédagogie non-directive et centrée sur le participant, c’est ici :

http://pedagogie-eclosive.blogspot.com/

N’hésitez-pas à revenir faire un petit tour de temps en temps, l’objectif des membres du CEFAR, avec qui j’anime ce blog, est de l’alimenter une fois par mois avec un article de fond sur la pédagogie et la formation pour adulte.

Pour ceux qui désirent en savoir plus, je vous invite à participer à une dégustation « éclosive » d’une demi-journée ce 1er juin 2006 à Bruxelles. Bientôt plus d’infos ici-même et sur le nouveau blog de la pédagogie éclosive.

Mise à jour 2010 : la nouvelle adresse du blog de la pédagogie éclosive : http://pedagogie-eclosive.org

Cette semaine, je viens de participer à une journée de réflexion avec le CEFAR www.cefar.org. Il s’agit d’une association sans but lucratif active dans le domaine de la formation pour adultes.

La mission du CEFAR est de promouvoir la « Pédagogie Eclosive ». Cette approche pédagogie à été crée il y a quelques années par André Coenraets.

Un des principes de base de cette pédagogie est d’inverser le sens classique de l’apprentissage :

devient :

Ça n’a l’air de rien, mais woaw, qu’est ce que ça décoiffe une fois qu’on cherche mettre ça concrètement en application…

D’autres éléments constitutifs de cette approche pédagogique sont la non-directivité (Carl Rogers), un apprentissage centré sur l’apprenant, le respect de soi et des autres,…

Une des caractéristiques « visibles » de cette approche est qu’elle est basée sur l’utilisation de ce qu’on appelle un support évocateur de situations (en général un roman) sur lequel s’appuie le parcours de formation.

Aujourd’hui, les parcours en pédagogie éclosive sont surtout connus par la gamme GO-System qui propose des formations au management, la qualité, la vente, la communication…

Cette pédagogie, que j’avais approchée il y a une dizaine d’années lors d’une formation de formateur à Paris, est sans doute celle qui, de loin, m’influence le plus aujourd’hui dans ma pratique de concepteur et d’animateur de formation, aussi bien en présentiel qu’en e-learning. J’en reparlerais prochainement ici…